Όλγα Γεροβασίλη: Χρέος μας να απαλλάξουμε τα παιδιά μας από τις μεθοδεύσεις που ακυρώνουν τις προσπάθειές τους

- Στην Ήπειρο, σχεδόν 1000 υποψήφιοι αποκλείστηκαν, επειδή ο «κόφτης» Μητσοτάκη - Κεραμέως τους απαγορεύει να καλύψουν τις διαθέσιμες θέσεις, οι οποίες μένουν πλέον κενές. Στη Γεωπονία Άρτας καλύπτεται μόνο η 1 στις 3 διαθέσιμες θέσεις

- Αποψιλώνουν τα Πανεπιστήμια από πρωτοετείς φοιτητές, οδηγούν τα παιδιά μας στα ιδιωτικά κολλέγια, αδιαφορώντας για το βάρος που πέφτει στις οικογένειες εν μέσω οικονομικής κρίσης και σε συνθήκες εντεινόμενης φτωχοποίησης

   Θερμά συγχαρητήρια στους επιτυχόντες στις Πανελλήνιες Εξετάσεις, αλλά και σε όσους δεν κατάφεραν να υπερνικήσουν τα εμπόδια που τους τέθηκαν.

   Για δεύτερη συνεχόμενη χρονιά, περίπου 40.000 νέοι μας, οι 4 στους 10 υποψήφιους, γνώρισαν τον αποκλεισμό από τη δημόσια τριτοβάθμια εκπαίδευση εξαιτίας της

Μαζικότατη η απεργία των εκπαιδευτικών και στην Άρτα

- Το 84% των εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας και το 63% της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Άρτας συμμετείχαν στην 24ωρη απεργία

- Μάθημα Δημοκρατίας και αξιοπρέπειας και δυναμική απάντηση στους εκβιασμούς και τις απειλές Κεραμέως - Μητσοτάκη

- Όλγα Γεροβασίλη: Αυτό που πίστευε η κυβέρνηση πως δε γίνεται, μόλις έγινε

   Mαθήματα Δημοκρατίας και αξιοπρέπειας δίνουν οι εκπαιδευτικοί κόντρα στον «πόλεμο» που έχει ανοίξει μαζί τους η ηγεσία του υπουργείου Παιδείας.

   Η συντριπτική πλειοψηφία των εκπαιδευτικών της χώρας, με τους αγώνες τους για την υπεράσπιση της δημόσιας εκπαίδευσης δίνουν σε όλη την κοινωνία μαθήματα Δημοκρατίας και αξιοπρέπειας, ενώ στον αντίποδα η κυβέρνηση καταφεύγει στην τρομοκρατία, τις δικαστικές απαγορεύσεις και την αστυνομική βία, επειδή τα τεράστια ποσοστά συμμετοχής την έχουν πανικοβάλει και ενώνουν τη

Γεροβασίλη: Ο νόμος Χρυσοχοΐδη - Κεραμέως βρίσκει απέναντί του όλα τα πολιτικά κόμματα, τους εμπλεκόμενους φορείς, το νομικό κόσμο της χώρας και την ίδια την αστυνομία

- Η κυβέρνηση Μητσοτάκη έχει μπερδέψει την ασφάλεια με την αστυνομοκρατία

- Όταν η λογική βρίσκει τοίχο στην ιδεοληψία: Φρούρηση κενών πανεπιστημίων εν μέσω πανδημίας και καμία αντιμετώπιση της παραβατικότητας και της βαρύνουσας εγκληματικότητας

  H Nέα Δημοκρατία ψεύδεται και υποκρίνεται όταν μας κατηγορεί για τη δήθεν σύνταξή μας με την τρομοκρατία, κάτι φυσικά που δεν είναι καινούργιο

   «H Nέα Δημοκρατία ψεύδεται και υποκρίνεται όταν μας κατηγορεί για τη δηθεν σύνταξή μας με την τρομοκρατία, κάτι φυσικά που δεν είναι καινούργιο» σημείωσε η κ. Γεροβασίλη, καλούμενη να σχολιάσει την πρόσφατη

Η τηλεκπαίδευση της Κεραμέως: Εικόνες ντροπής με μαθητές να κάνουν μάθημα μέσα στο κρύο σε αυλή καφενείου - VIDEO & ΦΩΤΟ

- Με δανεικά ένα κινητό και ένα παλιό laptop

- Το υπουργείο γνώριζε τα προβλήματα από τον Ιούνιο και δεν έκανε τίποτα

- Αλέξης Τσίπρας: Η κατάντια αυτή είναι κατάντια του κ. Μητσοτάκη και της κας Κεραμέως. Είναι όμως, δυστυχώς, ταυτόχρονα και κατάντια της χώρας...

   Γι αυτές τις εικόνες ντροπής έχει κάτι να πει η κυβέρνηση; Εν έτει 2020, μαθητές μέσα στο κρύο, φορώντας τα μπουφάν τους να προσπαθούν να κάνουν τηλεμάθημα στην αυλή ενός καφενείου, αφού μόνο εκεί υπάρχει internet.

   Η κατάσταση στο χωριό Πεύκη του Πύργου είναι απελπιστική. Οι μαθητές, έχουν δανειστεί ένα κινητό και ένα παλιό laptop, για να μπορέσουν να μπουν στην πλατφόρμα του υπουργείου Παιδείας για την

Λουκέτο σε δημοτικά, νηπιαγωγεία και παιδικούς σταθμούς από Δευτέρα

- Εκπαιδευτική τηλεόραση από την ΕΡΤ2 για τα Δημοτικά από Δευτέρα

- Υποχρεωτική τηλεκπαίδευση 2 έως 5 μμ για τα Δημοτικά και 2 έως 4:20 μμ για τα νηπιαγωγεία από Τετάρτη

- Πώς θα λειτουργεί ο δημόσιος τομέας μετά το καθολικό λουκέτο στα σχολεία

   Την αναστολή της δια ζώσης λειτουργίας των Δημοτικών των Νηπιαγωγείων και των βρεφονηπιακών σταθμών από την ερχόμενη Δευτέρα 16 Νοεμβρίου έως και τις 27 του μήνα σε όλη τη χώρα, ανακοίνωσε σήμερα η υπουργός παιδείας Νίκη Κεραμέως. Ανοιχτές θα παραμείνουν οι μονάδες ειδικής αγωγής όλων των βαθμίδων. 

  Κλείσιμο για δύο εβδομάδες 

   «Λουκέτο» μπαίνει τελικά και στα σχολεία Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, με την υπουργό παιδείας να ανακοινώνει την αναστολής της δια ζώσης λειτουργίας δημοτικών και νηπιαγωγείων σε όλη την Επικράτεια, από τις 16 έως και τις 27 Νοεμβρίου.

   Ανοιχτές θα παραμείνουν μόνο οι μονάδες ειδικής αγωγής όλων των βαθμίδων.

   Σε ό,τι αφορά την εξ’ αποστάσεως εκπαίδευση, θα γίνει με δύο τρόπους: με εκπαιδευτική τηλεόραση και με τηλεκπαίδευση. 

   Eκπαιδευτική τηλεόραση: θα ξεκινήσει, σύμφωνα με την

Lockdown / Περίεργη καθυστέρηση, αύριο οι αποφάσεις για τα σχολεία

- Οι επίσημες ανακοινώσεις είχαν προγραμματιστεί να γίνουν σήμερα στις 18:00 στο υπουργείο Υγείας, παρουσία της υπουργού Παιδείας Νίκης Κεραμέως

- Εμπλοκή με το κλείσιμο των σχολείων, καθώς στην επιτροπή των λοιμωξιολόγων υπάρχουν διαφορετικές απόψεις

   Στο κλείσιμο των δημοτικών σχολείων προσανατολίζεται η κυβέρνηση, σύμφωνα με διαρροές, με στόχο σύμφωνα με τις ίδιες πληροφορίες τη μείωση της κινητικότητας των γονέων. 

   Οι επίσημες ανακοινώσεις είχαν προγραμματιστεί να γίνουν σήμερα στις 18.00 στο υπουργείο Υγείας, παρουσία της υπουργού Παιδείας Νίκης Κεραμέως. Ωστόσο, η συνεδρίαση της επιτροπής λοιμωξιολόγων αποδείχθηκε πολύωρη, με αποτέλεσμα οι ανακοινώσεις να αναβληθούν για το Σάββατο. 

   Το υπουργείο Υγείας στις 15:01 ανακοίνωσε την παρουσία της υπουργού Παιδείας στην ενημέρωση, αναφέροντας τα εξής: 

Χτες τους έφταιγε η Cisco, σήμερα «έπεσε» το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο...

- Μετά το φιάσκο της Δευτέρας, για δεύτερη συνεχόμενη ημέρα συνεχίζονται τα προβλήματα με την τηλεκπαίδευση

- Φταίνε οι μαθητές, λέει το υπουργείο!

   Δεκάδες χιλιάδες μαθητές και χιλιάδες εκπαιδευτικοί, ειδικά αυτοί που προσπάθησαν από το σχολείο τους να συνδεθούν με το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο αντίκρισαν εικόνες που γράφανε: «σφάλμα κατά τη σύνδεση με τη βάση δεδομένων».

   Προκειμένου να γίνουν μαθήματα στο webex, πρέπει προηγουμένως τα Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο να ταυτοποιήσει τον κάθε χρήστη ώστε να του επιτραπεί η είσοδος στην υπηρεσία webex. Για να γίνει είσοδος στην Τηλεδιάσκεψη WebEx πρέπει οι χρήστες να συνδεθούν στην κεντρική υπηρεσία πιστοποίησης (SSO) με το όνομα χρήστη και τον κωδικό πρόσβασης που διαθέτουν στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο.

   Λόγω μεγάλου φόρτου, όμως, το ΠΣΔ «κράσαρε», με αποτέλεσμα να μη μπορεί να ταυτοποιήσει όλους τους χρήστες.

   Το πρόβλημα εστιάζεται σήμερα σε διάφορες περιοχές του Λεκανοπεδίου, ιδίως όμως στην περιφέρεια και έχουν γίνει αναφορές δυσλειτουργίας σε

Πανωλεθρία Κεραμέως στις εκλογές - παρωδία

- Αποστομωτική απάντηση των εκπαιδευτικών: Με αποχή 92% απονομιμοποίησαν την εκλογική φάρσα του υπ. Παιδείας

- Όλγα Γεροβασίλη: Οι εκπαιδευτικοί δίδαξαν ένα μεγάλο μάθημα την κα Κεραμέως και τον πολιτικό της προϊστάμενο, τον κο Μητσοτάκη: η Δημοκρατία δεν εντέλλεται ούτε γίνεται μαριονέτα

   Στις 15/10 η Ν. Κεραμέως, δήλωσε πως «Η ηλεκτρονική ψηφοφορία θα γίνει και τότε θα μετρήσουμε ποιοι θα πάνε με την ΟΛΜΕ και ποιοι με το υπουργείο». Χθες, Σάββατο, στις 7/11 ο κόσμος της εκπαίδευσης έδωσε ηχηρή απάντηση και ταυτόχρονα ένα γερό ράπισμα στην υπουργό Παιδείας. 

   Παρά τις αλλεπάλληλες και ακραία αντιδημοκρατικές μεθοδεύσεις, το εκλογικό πραξικόπημα στο οποίο προέβη με τη διατήρηση στους εκλογικούς καταλόγους των ψηφοδελτίων που είχαν αποσυρθεί, τα «εντέλλεσθε» της τελευταίας στιγμής προς τις εφορευτικές επιτροπές, τα διαρκή μηνύματα, έως και ελάχιστες ώρες πριν κλείσουν οι ηλεκτρονικές κάλπες, από τα ηλεκτρονικά συστήματα που «υπενθύμιζαν» στους εκπαιδευτικούς την ηλεκτρονική ψηφοφορία, τις υπόγειες πιέσεις προϊσταμένων, διοικητικών μηχανισμών, αλλά και ορισμένων ελάχιστων θλιβερών νεροκουβαλητών της κυβερνητικής πολιτικής που είχαν το θράσος να εμφανίζονται ως «ανεξάρτητοι» υποψήφιοι, η συντριπτική πλειοψηφία των εκπαιδευτικών έδωσε ηχηρό μήνυμα! 

   Περισσότεροι από 9 στους 10 εκπαιδευτικούς αρνήθηκαν να νομιμοποιήσουν την εκλογική παρωδία που έστησε το ΥΠΑΙΘ και η αποχή που καταγράφηκε κυμάνθηκε από 92 – 98% κατά μέσο όρο. Τα ποσοστά δείχνουν την καταβύθιση της εκλογικής φάρσας. Από τους περίπου 180.000 εκπαιδευτικούς ψήφισαν οι 13.168. Η υπουργός Παιδείας έτρεξε μόνη της και βγήκε 2η, εισπράττοντας την απόλυτη

Η κ. Κεραμέως φοβάται τον συνωστισμό στο γραφείο της

- Θεωρεί ασφαλείς τις τάξεις με 25 και βάλε άτομα μέσα, αλλά δεν δέχεται πάνω από 9 άτομα στο γραφείο της

- Έχουν ιδιαίτερο ενδιαφέρον τα μέτρα και τα σταθμά που η υπουργός Παιδείας χρησιμοποιεί για να μετρήσει την επικινδυνότητα του συνωστισμού στις σχολικές αίθουσες και στο γραφείο της

- Στα σχολεία η υγειονομική ασφάλεια πάει περίπατο, για να συναντήσει το πολιτικό παράδοξο

   Η είδηση που έπαιξε προχθές ήταν ότι η υπουργός Παιδείας απέρριψε όλα τα αιτήματα της ΟΛΜΕ και έστειλε τους εκπαιδευτικούς πίσω στις τάξεις τους, να κάνουν μάθημα με 25 και 27 μαθητές ανά αίθουσα, λέγοντάς τους ότι η χρήση μάσκας είναι αρκετή για την προστασία μαθητών και καθηγητών. Η κυρία Κεραμέως, πιστή στις θέσεις της, απέρριψε τις προτάσεις για ολιγομελή τμήματα και τήρηση αποστάσεων με λιγότερους μαθητές ανά τάξη.

   Η είδηση που δεν έπαιξε ήταν ότι η υπουργός Παιδείας απαίτησε, πριν από τη συνάντηση με τους συνδικαλιστές, να μπουν στο γραφείο της μόνο

Ομόφωνη απόφαση των διδασκόντων του Μουσικού Σχολείου Άρτας για την τηλεκπαίδευση

- Αδυνατεί να εφαρμόσει την απόφαση Κεραμέως

- Συμμετέχει στις στάσεις εργασίας της ΟΛΜΕ και της ΕΛΜΕ

- Η υπουργική απόφαση μετατρέπει την τηλεκπαίδευση σε μέσο διαχωρισμού και τιμωρίας, κλονίζοντας έτσι την παιδαγωγική σχέση μαθητή - εκπαιδευτικού

   Στη Φιλοθέη και έξω από το Μουσικό Σχολείο Άρτας, που βρίσκεται σε κατάληψη, σήμερα 5 Οκτωβρίου 2020, ημέρα Δευτέρα και ώρα 8:10 συνήλθε σε συνεδρίαση ο σύλλογος των διδασκόντων υπό την προεδρία της διευθύντριας του σχολείου, με θέμα την αριθμ.1314 51/ΓΔ4/Υ.Α./30/09/20.

   Στη συνεδρίαση συζητήθηκε το θέμα της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, η οποία αξιοποιήθηκε στην πρώτη φάση της πανδημίας ως εκπαιδευτικό - παιδαγωγικό εργαλείο, και εκφράστηκε έντονος προβληματισμός και ανησυχία για την παρούσα υπουργική απόφαση που μετατρέπει την τηλεκπαίδευση, στη συνείδηση μαθητών και εκπαιδευτικών σε μέσο διαχωρισμού και τιμωρίας, κλονίζοντας έτσι την παιδαγωγική σχέση μαθητή - εκπαιδευτικού με αντίκτυπο στη συνολική εκπαιδευτική διαδικασία.

   Τα προβλήματα της σχολικής κοινότητας είναι κοινά για μαθητές, εκπαιδευτικούς, γονείς, Δήμο, Περιφέρεια, Υπουργείο και αφορούν στα μέσα προστασίας όλων των μελών της σχολικής κοινότητας στην πρωτόγνωρη υγειονομική κρίση που βιώνουμε, στα λειτουργικά κενά, στην κτηριακή υποδομή, στην ασφαλή μετακίνηση των μαθητών, στο ανεπαρκές προσωπικό καθαριότητας.

   Μετά από εκτενή συζήτηση, ομόφωνα ο σύλλογος των διδασκόντων: 

Όλγα Γεροβασίλη: Είτε ο κ. Μητσοτάκης ικανοποιείται με το τίποτα είτε και τα εθνικά θέματα υπηρετούν τις επικοινωνιακές του προτεραιότητες

- Η πολλή ικανοποίηση του Πρωθυπουργού ταιριάζει γάντι με το παράλληλο επικοινωνιακό σύμπαν της κυβέρνησης. Όχι με το αποτέλεσμα της Συνόδου Κορυφής

- Η υπουργός Παιδείας απείλησε με ένα καινούργιο ιδιώνυμο αντί να σκύψει, συζητήσει το αντικειμενικό και υπαρκτό πρόβλημα και να μεριμνήσει ως οφείλει. Η κ. Κεραμέως λοιπόν σήμερα μιλά για αποκλεισμό μαθητών από την εκπαίδευση, πράγμα που σε μία ευνομούμενη πολιτεία είναι αδιανόητο ακόμη και για τους φυλακισμένους

Παρέμβαση της Όλγας Γεροβασίλη, γραμματέα της Κ.Ο. ΣΥΡΙΖΑ-ΠΣ, βουλευτή Άρτας, στο ραδιόφωνο του Alpha και στο δημοσιογράφο Φίλιππο Φιλιππακόπουλο

  Η πολλή ικανοποίηση του Πρωθυπουργού ταιριάζει γάντι με το παράλληλο επικοινωνιακό σύμπαν της κυβέρνησης. Όχι με το αποτέλεσμα της Συνόδου Κορυφής 

   Σχετικά με το αποτέλεσμα της Συνόδου Κορυφής η Γραμματέας της Κ.Ο. σημειωσε τα εξής: Η κυβέρνηση οφείλει να παραμερίσει, στα μεγάλα εθνικά θέματα όπως τούτο, την επικοινωνιακή πολιτική και να συνομιλήσει με ειλικρίνεια όχι μόνο με τα πολιτικά κόμματα αλλά και τον ελληνικό λαό. Αυτό αποτελεί καθήκον της κυβέρνησης.

   Πολύ μεγάλη ανησυχία μας προξενεί το γεγονός ότι ο κ. Μητσοτάκης επιστρέφει και δηλώνει πολύ ικανοποιημένος. Άραγε με τι; Είναι γεγονός ότι το αποτέλεσμα της Συνόδου είναι ένα κείμενο το οποίο βρίσκεται πιο πίσω και από εκείνο του Ιουνίου 2019 όπου γινόταν σαφής λόγος κυρώσεων προς την Τουρκία. Στο παρόν κείμενο υπάρχει ένα υπονοούμενο μέσω άρθρων. Δεν υπάρχει καν η λέξη «κυρώσεις». Ορατό βεβαίως είναι ένα ευχολόγιο και διατυπώσεις μεγάλης συμπάθειας προς τη χώρα μας. Εξ ίσου όμως υπαρκτή είναι και η

Κυβέρνηση εκτός Συντάγματος

Ξέρουν ότι παραβιάζουν και το Σύνταγμα της χώρας και τα θεμελιώδη νομικά κείμενα της Ε.Ε. και του ΟΗΕ, αλλά έχουν τυφλωθεί κυριολεκτικά από μια εκτός ορθολογισμού -και εκτός νόμου- ιδεολογική εμπάθεια απέναντι σε εφήβους που, έστω και άτσαλα ή απλοϊκά, ζητούν τα αυτονόητα

   «H παιδεία αποτελεί βασική αποστολή του Kράτους ... Όλοι οι Ελληνες έχουν δικαίωμα δωρεάν παιδείας, σε όλες τις βαθμίδες της, στα κρατικά εκπαιδευτήρια» - Σύνταγμα της Ελλάδας, άρθρο 16. «Κάθε πρόσωπο έχει δικαίωμα στην εκπαίδευση και στην πρόσβαση στην επαγγελματική και συνεχή κατάρτιση» - Χάρτης Θεμελιωδών Δικαιωμάτων της Ε.Ε., άρθρο 14. «Καθένας έχει δικαίωμα στην εκπαίδευση» - Οικουμενική Διακήρυξη για τα Ανθρώπινα Δικαιώματα, άρθρο 26.

   Όσο και αν μερικές φορές οι θεμελιώδεις αρχές του νομικού πολιτισμού μας ακούγονται ως μεγαλόστομες διακηρύξεις μακριά από τη σκληρή πραγματικότητα, αποτελούν την αδιαπραγμάτευτη βάση πάνω στην οποία ρυθμίζονται οι σχέσεις του κράτους με τους πολίτες. Τα θεμελιώδη δικαιώματα των πολιτών είναι βασικές υποχρεώσεις της πολιτείας.

   Είναι απίθανο η υπουργός Παιδείας, νομικός η ίδια, να αγνοεί ότι η πρωτοφανής διάταξη με την οποία επέλεξε να «τιμωρήσει» τους μαθητές, που κινητοποιούνται για το δικαίωμά τους στην εκπαίδευση σε ασφαλείς για την υγεία τους συνθήκες, είναι παράνομη. Είναι αδύνατο να μην καταλαβαίνει ότι

Σχολεία / «Μάθημα» αγώνα στην Κεραμέως από την εκπαιδευτική κοινότητα - VIDEO - ΦΩΤΟ - ΗΧΗΤΙΚΟ

- Στο πλευρό των μαθητών εκπαιδευτικοί και γονείς

- «Σταματήστε τον πόλεμο στους μαθητές! Ακούστε και κάντε πράξη τα δίκαια αιτήματά μας!»

- Χιλιάδες μαθητές, εκπαιδευτικοί, γονείς πλημμύρισαν το κέντρο της Αθήνας, δίνοντας δυναμική απάντηση στον εκβιασμό της Κεραμέως

- ΣΥΡΙΖΑ: «Δίκαια τα αιτήματα των μαθητών – Το μέλλον θα νικήσει»

- Πρόεδρος της ΟΛΜΕ, στέλεχος της «γαλάζιας» ΔΑΚΕ: «Οι καθηγητές δεν θα γίνουμε μισθοφόροι και γενίτσαροι εναντίον των παιδιών»

   «Μάθημα» στη Νίκη Κεραμέως, η οποία με τιμωρητικό τρόπο επιχείρησε να βάλει τέλος στις σχολικές καταλήψεις έδωσαν χιλιάδες μαθητές σήμερα στα Προπύλαια.

   Ένα μωσαϊκό συνθημάτων, αποτυπωμένα πάνω σε πολύχρωμα πανό στα χέρια μαθητών, εκπαιδευτικών αλλά και γονιών, πλημμύρισαν τους

Η ήττα της υπουργού Παιδείας

- Θα μπορούσε να διδάσκεται στο μάθημα της προπαγάνδας η επικοινωνιακή πιρουέτα με την οποία η Νίκη Κεραμέως κορυφώνει τον εκβιασμό της

- Όμως, η ήττα της στην αναμέτρηση που η ίδια επέλεξε με τα παιδιά, τους καθηγητές, τους γονείς και την κοινωνία είναι δεδομένη. Γιατί μόνο ήττα είναι το γεγονός ότι η κυβέρνηση, αντί να αναμετριέται με τα σοβαρά και πολλαπλά προβλήματα που αντιμετωπίζει η σχολική κοινότητα, αναμετριέται με εκείνους που διεκδικούν τη λύση

   Θα μπορούσε να διδάσκεται στο μάθημα της προπαγάνδας. Ενώ η καταστολή επιτείνεται μέρα με τη μέρα -χτες ήταν η σειρά των «ηρώων» υγειονομικών να χτυπηθούν από τα ΜΑΤ-, ενώ εκατομμύρια άνθρωποι δεν ξέρουν πώς θα επιζήσουν την επόμενη μέρα, η κυβέρνηση ανακάλυψε ως μείζον πρόβλημα της χώρας τις καταλήψεις.

   Οχι ότι εκατοντάδες σχολεία κλείνουν λόγω της πανδημίας. Οχι ότι εκατομμύρια παιδιά κινδυνεύουν χωρίς επί της ουσίας μέτρα προστασίας. Οχι ότι αμέτρητες διδακτικές ώρες χάνονται επειδή δεν υπάρχουν διδάσκοντες. Τίποτε από όλα αυτά -που οδήγησαν τους μαθητές στις καταλήψεις- δεν συνιστά πρόβλημα, το πρόβλημα είναι οι ίδιες οι καταλήψεις.

   Ετσι, με μια επικοινωνιακή πιρουέτα η Νίκη Κεραμέως κορυφώνει τον εκβιασμό της απέναντι στην εκπαιδευτική κοινότητα, διατάσσοντας να ξεκινήσει από σήμερα (!) υποχρεωτική σύγχρονη τηλεκπαίδευση με ευθύνη του διευθυντή σε κάθε κατειλημμένο σχολείο.

   Η υπουργός χαϊδεύει τους φόβους των γονιών για τις χαμένες διδακτικές ώρες, ενώ ταυτόχρονα επιχειρεί να μετατοπίσει τη δημόσια συζήτηση για την εγκληματική αμέλεια που έχει δείξει η κυβέρνηση στον τρόπο ανοίγματος των σχολείων.

   Ενώ το περίφημο επιτελικό κράτος ναυαγεί σε όλους τους κρίσιμους τομείς, η κ. Κεραμέως παρεμβαίνει στον χώρο των σχολείων επιφυλάσσοντας για τους διευθυντές τον ρόλο του τοποτηρητή της κυβέρνησης, για τους καθηγητές τον ρόλο του απεργοσπάστη απέναντι στη μαθητική αποχή και για τους γονείς τον ρόλο του παρατηρητή στις ζωές των παιδιών τους (αφού κανένα και από τα δικά τους αιτήματα δεν εισακούεται).

   «Καταδυνάστευση με ταξικό χαρακτήρα» χαρακτήρισε τις καταλήψεις ο Γ. Γεραπετρίτης. Η κυβέρνηση που στοιβάζει 25-30 παιδιά στις τάξεις, που δεν προσλαμβάνει καθηγητές και προσωπικό καθαριότητας, που αναγκάζει τους γονείς να πληρώνουν μόνοι τους τα τεστ, αυτή η κυβέρνηση μιλά για καταδυνάστευση και μάλιστα με ταξικό χαρακτήρα. Θα ήταν αστείο, αν δεν ήταν επικίνδυνα τραγικό.

   Η ήττα της κ. Κεραμέως στην αναμέτρηση που η ίδια επέλεξε με τα παιδιά, τους καθηγητές, τους γονείς και την κοινωνία είναι δεδομένη. Γιατί μόνο ήττα είναι το γεγονός ότι η κυβέρνηση, αντί να αναμετριέται με τα σοβαρά και πολλαπλά προβλήματα που αντιμετωπίζει η σχολική κοινότητα, αναμετριέται με εκείνους που διεκδικούν τη λύση.

πηγή

Πυρά του «γαλάζιου» προέδρου της Ένωσης Δήμων Κεντρικής Μακεδονίας: «Κεραμέως και Ζαχαράκη να μας απαλλάξουν από την παρουσία τους»

- Σφοδρή επίθεση για τους καταστροφικούς χειρισμούς και την τραγική κατάσταση που επικρατεί στα σχολεία

- ΣΥΡΙΖΑ: Ο πρωθυπουργός να πάψει να παίζει τον θεατή και, όπως είπε το κεντρικό στέλεχός του, να τις απαλλάξει από τα καθήκοντά τους

   Σφοδρή κριτική για τους καταστροφικούς χειρισμούς της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας και της κυβέρνησης για την τραγική κατάσταση που επικρατεί στα σχολεία κάνει ο Ιγνάτιος Καϊτεζίδης, Δήμαρχος Πυλαίας - Χορτιάτη, πρόεδρος της Περιφερειακής Ένωσης Δήμων Κεντρικής Μακεδονίας (ΠΕΔΚΜ) και κεντρικό στέλεχος της ΝΔ στη Βόρεια Ελλάδα.

   Ο κ. Καϊτεζίδης, σε ραδιοφωνική συνέντευξή του τη Δευτέρα, έκανε λόγο για ανικανότητα και αδιαφορία της κυρίας Κεραμέως, η οποία δεν δίνει λύσεις σε μια σειρά από προβλήματα που αντιμετωπίζουν οι δήμοι με τα σχολεία.

   Συγκεκριμένα ανέφερε ότι «η αδιαφορία δεν έχει τελειωμό» και ότι «η κυρία Κεραμέως είναι παντελώς αδιάφορη». Επίσης τόνισε ότι παρά το γεγονός ότι έχει

ΣΥΡΙΖΑ για μάσκες: Ποιος πληρώνει την επιτελική ανικανότητα και την α(χ)ριστεία; - VIDEO

«Οι δικαιολογίες ανάμεσα στην κα Κεραμέως και τον κ. Θεοδωρικάκο δεν αφορούν την κοινωνία. Περιμένουμε τις παραιτήσεις και των δύο. Η συνολική ευθύνη και για αυτό το επιτελικό μπάχαλο βαραίνει τον Κυριάκο Μητσοτάκη»

   Με αιχμηρό τρόπο σχολίασαν ο νέος τομεάρχης Εσωτερικών του ΣΥΡΙΖΑ Κώστας Ζαχαριάδης και ο αναπληρωτής τομεάρχης Εσωτερικών για την Τοπική Αυτοδιοίκηση, Μίλτος Χατζηγιαννάκης το φιάσκο με τις τεράστιες μάσκες που μοίρασαν χθες στους μαθητές.
   Σε κοινή ανακοίνωσή τους περιγράφουν ως μάσκες «mini αλεξίπτωτα» τις «μάσκες Θεοδωρικάκου» και αναρωτιούνται «ποιος πληρώνει την επιτελική ανικανότητα και την α(χ)ριστεία;».
  Αναλυτικά η ανακοίνωση:
   Ο κύριος Θεοδωρικάκος είχε στη διάθεσή του μισό και πλέον μήνα, προκείμενου να οργανώσει αποτελεσματικά τη διανομή προστατευτικών μασκών στα σχολεία της χώρας. Εκ του

Εκπαιδευτικοί σε «χρέη» καθαριστριών

Μια εκπαιδευτικός σε σχολείο του Βύρωνα σχολιάζει «το μέγεθος της πολιτικής αλητείας και τη διάσταση ανάμεσα στο υπουργείο και την πραγματικότητα»

   Δύο παραθετικές φωτογραφίες, σε ανάρτηση στα κοινωνικά δίκτυα εκπαιδευτικού από σχολείο του Βύρωνα έρχονται, όπως σημειώνει η ίδια να υπογραμμίσουν με έμφαση «το μέγεθος της πολιτικής αλητείας και τη διάσταση ανάμεσα στο υπουργείο και την πραγματικότητα».
   Η εκπαιδευτικός τονίζει χαρακτηριστικά πως «οι εκπαιδευτικοί αφήνουν τα θρανία και τα βιβλία και πιάνουν σφουγγαρίστρες, αφού ο Τ. Θεοδωρικάκος άλλαξε το νόμο πρόσληψης των καθαριστριών, αλλά και η κυβέρνηση εμμένει στις μη προσλήψεις του ικανού και αναγκαίου αριθμού καθαριστριών/τών που απαιτούνται για να λειτουργήσουν όλα τα σχολεία με συνθήκες απόλυτης ασφάλειας και υγιεινής».
   Και καταλήγει: «Ανοίξαμε με κρούσματα σε εκπαιδευτικούς, χωρίς όμως σαφείς οδηγίες και πρωτόκολλα! Το μόνο που έστειλε το υπουργείο ήταν ένα φωτοτυπημένο Powerpoint από τις δηλώσεις της υπουργού! (Δεν έχει ξαναγίνει)»

   Η ανάρτηση της εκπαιδευτικού στο Facebook:

Μασκαράδες

Εντελώς καραγκιόζηδες, δεν πατάνε πουθενά. Αλλά με λίγη βοήθεια από τη λίστα Πέτσα, όλο και κάτι μπορεί να σωθεί...

   Λοιπόν. Η κατάσταση έχει ως εξής:
   Η Κεραμέως προσπαθεί να ανοίξει τα σχολεία χωρίς φυσική αραίωση. Γιατί δεν θέλει να προσλάβει καθηγητές και να βρει πρόσθετες σχολικές αίθουσες.
   Ετσι είπε αυτή την τεράστια κοτσάνα, ότι ο μέσος αριθμός μαθητών ανά τμήμα είναι 17.
   Όλοι καταλαβαίνουμε γιατί είναι κοτσάνα. Είναι σαν να λέμε ότι, επειδή τα λεωφορεία είναι άδεια τις βραδινές ώρες, ο μέσος όρος των επιβατών πέφτει και άρα αυτοί που κυκλοφορούν το μεσημέρι πιτωμένοι δεν κινδυνεύουν.
   Δεν χρειάζεται παραπάνω ανάλυση. Ήδη στο

Γλέντι από... «παγουράδες» στο twitter για τα... παγουρίνο της Κεραμέως!

Κορυφαίες ατάκες από Γιαννιώτες...

   Δίνουν τα ρέστα τους οι χρήστες των κοινωνικών δικτύων, ειδικά του Twitter (δείτε ΕΔΩ) με την εξαγγελία της Υπουργού Παιδείας για δωρεά ενός παγουρίνο σε κάθε μαθητή του δημοτικού σχολείου.
   Ως επιπλέον μέτρο προφύλαξης από τον επικίνδυνο ιό!
   Κορυφαίες ατάκες και από Γιαννιώτες που αποδεικνύουν ότι διαθέτουν χιούμορ!
   Και μπορούν να αυτοσαρκάζονται...
   Μερικές επικές ατάκες…

Πυρ ομαδόν από όλη την αντιπολίτευση κατά Κεραμέως: Ανοίγετε τα σχολεία έτσι, χωρίς πρόγραμμα

"Η λύση είναι δύο μάσκες πάνινες, πλύσιμο χεριών και ένα παγουρίνο;" αναρωτήθηκε σκωπτικά ο Ν. Φίλης καταγγέλλοντας την υπουργό Παιδείας ότι "δεν είπε κουβέντα για την τήρηση των αποστάσεων και τον αριθμό των μαθητών ανά τάξη"

   "Η λύση είναι δύο μάσκες πάνινες, πλύσιμο χεριών και ένα παγουρίνο;" αναρωτήθηκε σκωπτικά ο Ν. Φίλης καταγγέλλοντας την υπουργό Παιδείας ότι "δεν είπε κουβέντα για την τήρηση των αποστάσεων και τον αριθμό των μαθητών ανά τάξη" * Τα 100 εκατ. για τα ολοήμερα είναι το ποσό που κόπηκε από τους Παιδικούς Σταθμούς και τα Κέντρα Δημιουργικής Απασχόλησης

   Το συνομολόγησαν όλοι, πλην της υπουργού και της Ν.Δ.: τα σχολεία ανοίγουν χωρίς να υπάρχουν σχέδιο και προετοιμασία. Η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως δέχθηκε χθες στη Βουλή τα πυρά όλων για τον τρόπο που ετοιμάζει το άνοιγμα των σχολείων. Αυτή ήταν η έμπρακτη πολιτική απάντηση που έλαβε στην πρόσκλησή της προς τα κόμματα «να λάβουν υπεύθυνα θέση για το άνοιγμα των σχολείων».
   Η αλήθεια είναι ότι η συνέντευξη Τύπου που έδωσε τη Δευτέρα η υπουργός Παιδείας παρείχε περισσότερα όπλα στην αντιπολίτευση. Για παράδειγμα, ο ισχυρισμός της πως ο μέσος όρος μαθητών ανά αίθουσα είναι 17, ο οποίος προκάλεσε αρνητικά σχόλια. «Αλχημεία», υπογράμμισε ο