Ο Διευθυντής Παθολογικής του Ιπποκράτειου μιλά για όσα δεν πρέπει να αποσιωπούνται

Ο Αλέξανδρος Δ. Γαρύφαλλος, Καθηγητής Ιατρικής ΑΠΘ, Διευθυντής Δ΄ Παθολογικής Κλινικής ΑΠΘ στο Ιπποκράτειο Νοσοκομείο Θεσσαλονίκης, μιλά για την επικοινωνιακή τακτική της κυβέρνησης, τα κρούσματα, τα tests, τις ελλείψεις και το μάθημα που πρέπει να πάρουμε...

   Ζούμε πράγματι πρωτόγνωρες καταστάσεις. Τίποτα μετά από αυτή την πανδημία δεν θα είναι ίδιο με την προηγούμενη ζωή μας. Σε οικονομικό, σε κοινωνικό, σε επίπεδο ανθρώπινων σχέσεων. Και δεν θα πρέπει να επιτρέψουμε να είναι το ίδιο. Η κρίση αυτή ανέδειξε τις αδυναμίες ενός ανεπαρκούς και αυτάρεσκου παγκόσμιου συστήματος. Ανέτρεψε αδράνειες και εφησυχασμούς.
   Οι αδυναμίες του συστήματος υγείας στη χώρα μας, που τόσο μεθοδικά δημιουργήθηκαν στο όνομα μιας νεοφιλελεύθερης οικονομίας, φαντάζουν τώρα ακόμη μεγαλύτερες. Επιπλέον, αναδύονται και άλλοι προβληματισμοί, όπως η ευκολία που

Για γέλια και για κλάματα οι οδηγίες προς τους καθηγητές για το μάθημα των Θρησκευτικών

- Απίστευτες οδηγίες, όπως «Να είμαστε "μοντέρνοι-ες". Να τους βάζουμε να ακούνε έντεχνα θρησκευτικά τραγούδια, όπως το "και τι ζητάω, μια ευκαιρία στον παράδεισο να πάω"»!
- Γιατί όχι και το «Στου παράδεισου την πόρτα, κάποιος φύτεψε δύο χόρτα» ή το «Μου 'χεις κάνει τη ζωή μου κόλαση»;

   Με μεγάλο σκεπτικισμό αλλά και χιούμορ, ενίοτε, αντιμετωπίζουν οι θεολόγοι και η εκπαιδευτική κοινότητα, γενικότερα, τις αλλαγές που επιχειρούνται σε επίπεδο επιμόρφωσης και οδηγιών του Υπουργείου Παιδείας για τη «νέα διδασκαλία» του μαθήματος των θρησκευτικών στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, όπως την αντιλαμβάνεται η κυβέρνηση Μητσοτάκη και η υπουργός Παιδείας, Νίκη Κεραμέως.
   Όπως αναφέρουν θεολόγοι στο Tvxs.gr, όσα παρατηρούν συνιστούν επιστροφή της εκπαίδευσης, τουλάχιστον στη δεκαετία του '70 και το τρίπτυχο «Πατρίς-Θρησκεία-Οικογένεια» καθώς ο νέος φάκελος μαθητή και το περιεχόμενο του μαθήματος, μετά τις αλλαγές της νέας κυβέρνησης, δείχνουν τη σταθερή επιδίωξη είναι το μάθημα να επιβάλει την ανάπτυξη της θρησκευτικής συνείδησης.
   Μεταξύ άλλων, επισημαίνεται σχετικά με τον χειρισμό όσων επιθυμούν απαλλαγή από μάθημα πως η οδηγία προς τους καθηγητές είναι να δρουν αποτρεπτικά για μαθητές και γονείς! Μια υπόθεση αρκετά σκοτεινή και επικίνδυνη, ειδικά μετά την καταδίκη της Ελλάδας από το Ευρωπαϊκό Δικαστήριο Ανθρωπίνων Δικαιωμάτων για το εν λόγω ζήτημα, που δεν μοιάζει να πτοεί την κυβέρνηση.
   Οι εκφράσεις που καταγράφηκαν σε επιμόρφωση εκπαιδευτικών τις προηγούμενες μέρες είναι χαρακτηριστικές:

Ξανά στη μάχη με δύναμη και αυτοπεποίθηση

Το αποτέλεσμα των ευρωεκλογών δεν ήταν καλό για τον ΣΥΡΙΖΑ. Αυτό μπορεί να λειτουργήσει και ως μάθημα...

   Το αποτέλεσμα των ευρωεκλογών δεν ήταν καλό για τον ΣΥΡΙΖΑ. Αυτό μπορεί να λειτουργήσει και ως μάθημα να μελετάμε πιο προσεκτικά τις τάσεις και τα δεδομένα, να μην βασιζόμαστε αποκλειστικά στις αδυναμίες και τις γκάφες του αντιπάλου, να μην δίνουμε λαβές στην κοινωνία να μας καταλογίζει προχειρότητα ή ανεπάρκεια στον τρόπο με τον οποίο κάνουμε πολιτική, αλλά και επικοινωνία. Αυτά είναι καλό να εκτιμηθούν άμεσα.
   Μπροστά μας όμως έχουμε εκλογές και στη μάχη αυτήν η Αριστερά πρέπει να βαδίσει συντεταγμένα. Με εμπιστοσύνη στον εαυτό της, αποφασισμένη να διεκδικήσει τη νίκη.
   Απέναντι στον ΣΥΡΙΖΑ βρίσκονται αυτοί που περιμένουν πώς και πώς την